Двом ВИШам Одеси передали документ, який засвідчує рекорд їх випускника

Вітаємо нашого молодого колегу Євгена Нотевського з успішним штурмом перших п'яти освітніх вершин! Бажаємо наснаги і натхнення у впровадженні в життя набутих знань, умінь і навичок!
Будьте нестримні у русі вперед до нових вершин науки, громадської діяльності та сімейного щастя! 

Колектив ОІСТ

24-річний Євгеній Нотевський став наймолодшим українцем, який отримав найбільшу кількість дипломів про вищу освіту в Україні. Євгеній є дипломованим спеціалістом за 5-ма напрямами і це абсолютний рекорд серед українських чоловіків віком до 25-ти років. Досягнення зафіксував Національний Реєстр Рекордів. Нагородження відбулося 18 вересня в Києві.

10 жовтня 2023 року із Національного реєстру рекордів України передали підтвердження фіксації рекорду до університетів Одеси, в яких Євгеній Нотевський здобував вищі освіти, — Одеської політехніки та Одеського національного технологічного університету.

Із цієї нагоди пан Євгеній завітав до університетів, щоби подякувати колективам закладів. У спілкуванні з адміністрацією ОНТУ рекордсмен згадав мотивацію вступу та підкреслив роль викладацького складу закладу:

- Насправді, навчання на спеціальності «Харчові технології» для мене було дуже непростим… Базові ж напрями були економіка, право, менеджмент, а тут зовсім інше. Але то був мій вибір, викликаний активним заняттям спортом з 2020-го. Настільки активним, що на сьогодні я КМС із пауерліфтингу. Чітко тоді розумів що для того, щоб досягти високих спортивних результатів, потрібно розуміти як правильно харчуватися. Власне тому і вступив на освітню програму «Індустрія здорового харчування». Велика подяка викладачам, звичайно, тому що вони завжди йшли назустріч, додатково роз’яснювали «базові» речі, які я не знав, бо був інший фундамент знань.

Анонс експертної дискусії "Громадянська освіта у закладах загальної секредньої і професійної (професійно-технічної) освіти

Запрошуємо працівників центральних та місцевих органів освіти, науковців, експертів Громадської мережі публічного права та адміністрації UPLAN, представників шкільного та професійно-технічного самоврядування до участі в експертній дискусії на тему: «Громадянська освіта у закладах загальної середньої і професійної (професійно-технічної) освіти».

Захід відбудеться 31 серпня онлайн з 14:00 до 16:00.

Мета заходу — з’ясувати значення та шляхи покращення здобуття громадянської освіти учнями шкіл та закладів професійної (професійно-технічної) освіти, зрозуміти роль громадянського суспільства у процесах формування громадянської позиції у сучасної молоді.

Очікуваний результат: вироблено спільне бачення основних проблем у сфері громадянської освіти та шляхів їхнього вирішення на різних рівнях публічного управління; визначено роль органів влади, закладів освіти та громадянського суспільства у підвищенні ефективності громадянської освіти.

Модератор дискусії — Андрій Крупник, директор ГО «Одеський інститут соціальних технологій», регіональний координатор Громадської мережі публічного права та адміністрації UPLAN в Одеській області, доцент Інституту публічної служби та управління НУ «Одеська політехніка», кандидат політичних наук.

Громадянська компетентність ‒ необхідна складова професійної кваліфікації

Громадська організація «Одеський інститут соціальних технологій» є одним із розробників Національної стратегії сприяння розвитку громадянського суспільства в Україні на 2021-2026 роки.

Наразі Інститут є співвиконавцем Урядового Плану з реалізації Нацстратегії у 2023-2024 роках (п. 15), за яким разом із Міністерством освіти і науки України має виробити заходи із функціонування цілісної системи громадянської освіти у закладах професійної та професійно-технічної освіти, запровадити моніторинг її ефективності.

Необхідно спільно розробити програми та навчально-методичні матеріали курсу громадянської освіти, яка є необхідною умовою формування нової генерації молоді, якій доведеться зберегти та відбудувати нашу країну.

У цьому контексті була важливою участь заступниці директора Інституту Алли Орлової у ІІІ щорічному Форумі "Реформа професійної освіти в умовах війни", який відбувся наприкінці липня 2023 року в Одесі на базі Національного університету "Одеська морська академія".

Консолідоване суспільство вільних людей – як рухатися від громади до відновленої України

Творчим пошуком шляхів післявоєнного відновлення України другий місяць поспіль займаються експерти, аналітики, громадські активісти, представники громад та місцевого самоврядування.

5 липня 2022 року відбулася чергова експертна нарада-дискусія на тему: «Сталий розвиток: від громади до Української держави», ініціаторами якої стали Одеський інститут соціальних технологій, ГО «Творча ініціатива» та Мережа публічного права та адміністрації UPLAN. До обговорення долучилися представники органів публічної влади, громадськості, бізнесу, наукових установ, що займаються проблемами суспільного розвитку.

Відкриваючи обговорення, Андрій Крупник, директор ОІСТ та регіональний координатор Мережі UPLAN, модератор наради, зазначив, що ми всі впевнені e перемозі України, хоча й не знаємо її дати. Але вже починаємо інтенсивно працювати над шляхами модернізації держави в післявоєнний період. Саме цим обумовлене бажання пошуку шляхів відновлення країни в експертному середовищі. 

"ДУМАЙ, ПЕРШ НІЖ ГОВОРИТИ. ЧИТАЙ ПЕРШ НІЖ ДУМАТИ". ЧОМУ ЧИТАННЯ МАЄ СТАТИ ЖИТТЄВОЮ ПРАКТИКОЮ УКРАЇНЦІВ

Щоб навчитися думати, експерти радять молодому поколінню частіше відкладати смартфони та брати в руки книгу.

Вміння мислити самостійно, шукати та аналізувати інформацію, знаходити власні рішення розв’язання проблем та формулювати переконливу аргументацію в дебатах, дискусіях, обговореннях — сьогодні цінуються надзвичайно високо.

А для тих, хто долучається до аналітичного та експертного середовища, — це першочергові навички.

І одним із ключових факторів розвитку інтелектуального потенціалу є читання.

ЧИТАННЯ ЯК НЕОБХІДНИЙ ФАКТОР РОЗУМОВОГО Й ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ: ЩО КАЖУТЬ ЕКСПЕРТНІ ДОСЛІДЖЕННЯ

Активний розвиток суспільства, інтенсивні процеси глобалізації й інформатизації потребують абсолютно нового типу мислення, що допоможе пристосуватися до соціальних змін, генерувати нові ідеї, здійснювати комплексний аналіз отриманої інформації та давати їй об’єктивну оцінку.

Особливо це стосується молодого покоління. Інтелектуальний розвиток не лише не зупиняється після закінчення школи, університету, а й посилюється, адже кількість неопрацьованої інформації лише зростає.

Давно відомо, що читання тренує аналітичне мислення. А водночас, на думку експертів, 
переваги від розумової діяльності — це покращення пам’яті, розвиток здібностей до навчання, випередження розумом біологічного віку людини.

Сьогодні читання книжок перестало бути головним способом відпочинку й отримання знань. Воно все більше поступається динамічнішим каналам інформації, зокрема інтернету.